Pengembangan Ekosistem Sekolah Inklusif Berbasis Desain Universal untuk Disabilitas
Komitmen mewujudkan pendidikan tanpa diskriminasi diwujudkan secara nyata pada tahun 2026 melalui renovasi masif seluruh fasilitas fisik dan non-fisik sekolah umum menggunakan standar Desain Universal (Universal Design). Setiap gedung sekolah kini dilengkapi dengan jalur akses kursi roda yang mulus, lift ramah disabilitas, ubin pemandu sensorik bagi tunanetra, serta sistem akustik ruang kelas yang mendukung siswa dengan gangguan pendengaran. Selain infrastruktur fisik, peningkatan kualitas Guru Pembimbing Khusus (GPK) digalakkan secara intensif di setiap kabupaten agar anak-anak berkebutuhan khusus (ABK) mendapatkan pendampingan psikologis dan akademik yang proporsional di kelas reguler. Keberadaan sekolah inklusif ini memberikan dampak pembentukan karakter empati yang luar biasa bagi siswa non-disabilitas, di mana mereka terbiasa hidup berdampingan, saling menghormati, dan bertoleransi dalam keragaman sejak usia dini. Transformasi ini memastikan bahwa hak konstitusional ...